25º Encontro da Comunidade Moodle Brasil
- 05 nov Dia 1 - Manhã
- 05 nov Dia 1 - Tarde
- 06 nov Dia 2 - Manhã
- 06 nov Dia 2 - Tarde
- 07 nov Dia 3 - manhã
09:00 - 10:00
Auditório principal
Abertura
Abertura do evento com boas vindas e orientações gerais
Gilvan Marques
Daniel Neis Araujo
Thiago do Vale Pereira Livramento
10:00 - 11:00
Auditório principal
Moodle 5.1
Apresentação das novidades da versão 5.1 do Moodle, lançada em 06 de Outubro de 2025
Daniel Neis Araujo
11:00 - 12:00
Auditório principal
Análise de Dados Educacionais e Tutores Híbridos – Casos de sucesso
Nos contextos do Ensino Superior e do Ensino Profissional e Tecnológico híbridos, a figura do tutor desempenha um papel fundamental na mediação, orientação e suporte aos estudantes. Mais do que um assistente pedagógico, o tutor atua como facilitador do processo de aprendizagem, garantindo que os estudantes tenham uma experiência enriquecedora e personalizada. Para gestores de faculdades, entender essa função é essencial para a implementação eficaz de modelos híbridos. Os avanços recentes nas tecnologias de Análise de Dados Educacionais e Inteligência artificial têm alterado como coordenadores, professores, tutores atuam para promover uma experiência de aprendizado rica e efetiva. Nesta apresentação apresentaremos estudos de caso da aplicação dessas duas tecnologias em ambiente de aprendizagem, evidenciando a colaboração entre tutores humanos e sistemas inteligentes que ampliam o alcance de sua atuação.
Alex Sandro Gomes
14:00 - 15:00
Sala 1
Produção E-books e Orientações Conteudista
Orientações com o passo a passo para a produção de artefatos em geral, como e-books, videoaulas, fóruns, podcasts, entre outros. Utilizando uma linguagem dialógica e convidativa, considerando a perspectiva da evasão nos cursos de EaD. A apresentação será realizada em formato de palestra, com participação ativa do público.
DEISIANE BAZANTE
14:00 - 15:00
Sala 2
Integrações práticas: conectando o Moodle a sistemas externos com n8n
Neste bate-papo, você verá como automatizar a integração do Moodle com outros sistemas, de forma visual e prática, usando o n8n — uma ferramenta open source de automação. Vamos explorar um caso real com o Microsoft Teams: criação de reuniões a partir de cadastros no Moodle, publicação automática de links em atividades do tipo Presença, inserção no calendário do curso e registro de participação diretamente no Moodle. Tudo isso respeitando grupos, regras específicas e fluxos inicialmente complexos, que se tornam claros e gerenciáveis com os recursos do n8n e das APIs do Moodle e Microsoft Graph. A proposta é mostrar que mesmo integrações avançadas estão ao seu alcance.
Anderson Blaine
14:00 - 15:00
Sala 3
Testes de Performance com JMeter – Case MPF: Dimensionamento do Moodle para Processos Seletivos em Larga Escala
Nesta apresentação técnica, compartilharemos a experiência bem-sucedida do Ministério Público Federal na otimização do Moodle para processos seletivos online de larga escala, com foco em suportar 7.000 acessos simultâneos. A sessão combina teoria e prática, demonstrando como o Apache JMeter foi utilizado para testar e aprimorar o desempenho da plataforma. Na primeira parte, abordaremos aspectos técnicos essenciais, incluindo o passo a passo da instalação do JMeter em ambiente Windows e a compreensão do protocolo de comunicação do Moodle para autenticação e interação com questionários. A segunda parte consistirá em uma demonstração prática, onde mostraremos como configurar o JMeter para simular múltiplos usuários simultâneos, executar testes de carga e interpretar os resultados obtidos. Os participantes aprenderão metodologias práticas para identificar gargalos de desempenho e implementar otimizações efetivas no ambiente Moodle. A apresentação é ideal para administradores de sistemas e profissionais de TI interessados em garantir a estabilidade de ambientes educacionais online durante períodos de alto tráfego.
Leandro Engler Boçon
14:00 - 15:00
Sala 4
Transformando o Ensino com Acessibilidade: Moodle e Tecnologia Assistiva para Pessoas com Deficiência Visual
A acessibilidade digital é um pilar fundamental para garantir a inclusão de pessoas com deficiência visual no ambiente educacional. Nesta palestra, exploraremos como o Moodle, uma das plataformas de ensino mais utilizadas no mundo, pode ser adaptado para atender às necessidades desse público. Abordaremos os principais desafios enfrentados por alunos cegos e com baixa visão no uso de ambientes virtuais de aprendizagem, destacando recursos nativos do Moodle e ferramentas de tecnologia assistiva que potencializam a experiência educacional. Serão apresentados exemplos práticos, desde configurações de acessibilidade até o uso de leitores de tela e outras adaptações que tornam a plataforma mais inclusiva. Ao final, discutiremos boas práticas para educadores e desenvolvedores na criação de conteúdos acessíveis, reforçando o papel da tecnologia na construção de um ensino verdadeiramente democrático e acessível para todos.
MARCELO BUSTAMANTE CHILINGUE
15:00 - 16:00
Sala 1
Humanizando nossos AVAs e reduzindo a “distância” da EaD
Apresentar a importância de desenvolver ações em ambientes virtuais de aprendizagem que proporcionem aos estudantes uma experiência de aprendizagem humanizada, de forma a reduzir a “distância” entre aqueles que utilizam o espaço virtual, a “frieza” da interação humano-máquina e a solidão apontada frequentemente por estudantes dessa modalidade. As ações para humanizar nossos AVAs podem ser realizadas a partir de mediação pedagógica, soft skills, CNV, entre outras estratégias, desenvolvendo a conexão entre os estudantes e professores (monitores, tutores, etc). No processo irei destacar as vantagens desse movimento, como redução da evasão, maior qualidade na aprendizagem e desenvolvimento da relação entre os estudantes para criar redes de contato, descrevendo variadas estratégias possíveis em diversas realidades educacionais. A metodologia usada será a apresentação de dados de pesquisas acadêmicas realizadas nos últimos anos relacionadas a relatos de experiências e dialogando com o público.
Igor Miranda
15:00 - 16:00
Sala 2
Construtor de aulas integrado ao Moodle
Análise, planejamento, autoria e avaliação de conteúdos educacionais costumam estar espalhados por diferentes ferramentas e canais. Neste workshop, você verá como centralizar esse processo usando o WordPress como um estúdio de criação integrado ao Moodle. Vamos mostrar, passo a passo, como docentes, designers instrucionais e equipes de TI podem utilizar temas e plugins específicos do WordPress para criar conteúdos dinâmicos, e exibi-los no Moodle como se fossem nativos — com rastreabilidade, segurança e boa experiência para o estudante. A integração via LTI, que antes parecia complexa, agora se mostra simples e funcional. Você vai ver que dá pra fazer.
thaynarrocha@apoioprodesp.sp.gov.br
15:00 - 16:00
Sala 3
Evolução do Ambiente Virtual de Aprendizagem do SENAI-SC: Redesign e Personalização com Foco na Experiência do Usuário
O redesign do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do SENAI-SC representa uma evolução significativa na educação digital, integrando tecnologia e experiência do usuário. Baseado na plataforma Moodle, o projeto focou na personalização e melhoria da usabilidade, com destaque para a integração ao Sistema de Gestão de Negócios (SGN). A iniciativa envolveu extensiva pesquisa em UX, aplicando métodos como questionários e testes de usabilidade para compreender as necessidades dos estudantes. As implementações incluem interface intuitiva, modo dark para estudos noturnos, caderno virtual interativo e organização modular do conteúdo. A navegação foi otimizada para dispositivos móveis, permitindo visualização contínua dos materiais sem abertura de novas janelas. O novo ambiente oferece acesso simplificado a calendário, notas e suporte, além de recursos personalizáveis que promovem maior engajamento. Esta evolução resulta em uma experiência de aprendizagem mais conectada e humanizada, mesmo no ambiente digital.
michele.gabriel@sc.senai.br
15:00 - 16:00
Sala 4
Moodle: performance e aplicabilidade para estudantes de Pedagogia
A apresentação versará sobre as experiências da utilização do Moodle com estudantes de Pedagogia. Inicialmente com a apresentação detalhada das atividades e recursos existentes, demonstrando como podem ser utilizados como apoio ao ensino presencial nas diversas matérias e segmentos de ensino, de modo a atender as competências e habilidades existentes na BNCC. Posteriormente será mostrado como é feita a capacitação prática dos estudantes e boas práticas realizadas por eles.
Luiz Claudio Medeiros Biagiotti
16:00 - 17:00
Sala 1
Musicalizando a experiência – a percepção visual como instrumento rítmico no design educacional
Na era dos conteúdos curtos e automatizados, como engajar estudantes e proporcionar uma experiência de aprendizagem realmente significativa? Esta palestra propõe um olhar sensorial e estratégico sobre o design educacional, explorando como os princípios musicais – harmonia, melodia e ritmo – aliados à percepção visual, podem guiar a criação de experiências de aprendizagem multimodais que sejam mais envolventes e memoráveis. A partir de exemplos práticos e utilizando recursos disponíveis no Moodle, a apresentação convida o público a perceber o ritmo não apenas como estilo, mas como estrutura narrativa capaz de conduzir a experiência didática, fortalecer a comunicação e gerar conexão com os estudantes.
Romulo Freitas
16:00 - 17:00
Sala 2
Avaliações Seguras no Moodle com Safe Exam Browser
Com o avanço das avaliações online, cresce também a necessidade de garantir a integridade desses exames. Nesta palestra, vamos explorar o Safe Exam Browser (SEB), um navegador seguro que, integrado ao Moodle, permite aplicar provas digitais em um ambiente controlado, impedindo o acesso a outros programas e sites durante a realização. Você verá como configurar essa solução passo a passo no Moodle, entenderá os requisitos técnicos e conhecerá boas práticas para aplicar avaliações seguras e confiáveis na sua instituição. Ao final, os participantes receberão um arquivo de configuração modelo, pronto para ser usado como template em seus ambientes.
joao@ccead.puc-rio.br
16:00 - 17:00
Sala 3
Arquitetura em Nuvem para Ambientes Virtuais de Aprendizagem: O Caso da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH)
Nesta apresentação, será detalhada a arquitetura desenvolvida para o Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH), iniciativa que fornece uma plataforma digital com Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) formatado para a realização de atividades educacionais síncronas e assíncronas. Atualmente, a infraestrutura suporta AVAs implantados em mais de 20 estados brasileiros, contribuindo para a expansão do acesso à educação híbrida em diferentes contextos regionais. A proposta do RIEH é apoiar instituições de ensino na oferta de experiências formativas inovadoras, com flexibilidade, escalabilidade e integração tecnológica. A arquitetura foi pensada para atender às demandas de desempenho, segurança, reprodutibilidade e facilidade de manutenção da plataforma AVA. Para isso, adotamos o uso de contêineres Docker, que nos permitiram criar imagens padronizadas dos serviços necessários, como Moodle, banco de dados, serviços auxiliares e ferramentas de monitoramento. A criação dessas imagens foi automatizada via GitLab CI/CD, garantindo consistência nos ambientes de desenvolvimento, homologação e produção. O pipeline de CI/CD implementado no GitLab realiza as etapas de build, testes e deploy de forma automatizada. A configuração contempla validações de integridade das imagens, aplicação de boas práticas de segurança e versionamento controlado. Isso reduz falhas humanas e acelera o ciclo de entrega de novas versões da plataforma.
Filipe de Carvalho Pinto Raulino
16:00 - 17:00
Sala 4
Plugin de Autenticação Gov.br para Moodle
Este plugin permite a integração do sistema de autenticação do Gov.br ao Moodle, proporcionando uma experiência segura e unificada para os usuários da plataforma. Com ele, estudantes, professores e administradores podem acessar o Moodle utilizando suas credenciais do Gov.br, eliminando a necessidade de múltiplos logins e melhorando a segurança da autenticação. Principais características: • Autenticação única (SSO): Os usuários podem entrar no Moodle diretamente com suas credenciais do Gov.br, sem precisar criar novos logins. • Segurança aprimorada: Utiliza os protocolos de autenticação do Gov.br, garantindo maior proteção contra acessos não autorizados. • Facilidade de uso: Processo de login simplificado, reduzindo dificuldades de acesso para os usuários. • Compatibilidade: Integrado às versões mais recentes do Moodle, facilitando a implementação para administradores. Esse tipo de plugin é ideal para instituições educacionais que desejam alinhar-se às diretrizes de autenticação digital do governo brasileiro.
saulo.sa@ifrn.edu.br
09:00 - 10:00
Auditório principal
Se liga na IA e mantenha seu coração no Moodle!
Nesta apresentação exploraremos como a Inteligência Artificial pode transformar o Moodle em um ambiente ainda mais inteligente e eficiente, sem perder o toque humano que dá vida ao aprendizado. Você aprenderá como configurar e utilizar ferramentas que automatizam tarefas, personalizam a experiência dos alunos e otimizam seu tempo, enquanto reforçamos a importância da revisão humana e do olhar pedagógico.
Sill Pontes By Todraw
10:00 - 11:00
Auditório principal
Neurociência, Educação e Moodle: inspiração para uma aprendizagem significativa (ou , “Como não ser substituído por uma IA na sala de aula”)
Nesta palestra, discutiremos conceitos básicos de neurociência, educação de adultos e inovação pedagógica com o objetivo de provocar os educadores a repensarem suas aulas e, naturalmente, o uso do Moodle. Apresentaremos evidências sobre como o cérebro aprende, com destaque para os processos de atenção, memória, emoção, neuroplasticidade e metacognição. Serão discutidos caminhos para tornar a representação dos nossos cursos no ambientes Moodle mais motivadora e centrada no estudante. Com isso, pretendemos discutir os desafios da educação online e do papel do educador como mediador, propondo o uso do Moodle não apenas como um repositório de conteúdos, mas como um espaço de construção ativa do conhecimento.
Renato Araujo
11:00 - 12:00
Auditório principal
Inclusão digital e produtiva: Reduzindo a desigualdade socioeconômica por meio da Educação
Esta palestra explora como a Plataforma PROA contribui para reduzir a desigualdade no acesso à educação e promover a inclusão produtiva jovem. Abordaremos estratégias que combinam tecnologia acessível, metodologias ativas de aprendizagem e capacitação profissional como ferramentas para democratizar oportunidades educacionais e econômicas de maneira escalável. Com exemplos práticos e casos de sucesso, a palestra destaca como essas iniciativas reduzem desigualdades, promovem aprendizado de qualidade e preparam jovens para o mundo do trabalho.
Ana Laura Valerio
14:00 - 15:00
Sala 1
Configurando notificações automáticas personalizadas
A comunicação é um fator fundamental no sucesso da educação a distância, pois promove interações rápidas e eficazes, garantindo uma experiência de aprendizagem mais satisfatória para os estudantes. Para melhorar esse processo, foi criado um sistema de notificações automáticas. Esse sistema inclui um plugin que utiliza consultas SQL para gerar 13 tipos diferentes de notificações, permitindo a personalização de alertas de acordo com cada curso. As notificações são gerenciadas por um banco de dados PostgreSQL, que oferece flexibilidade para incluir variáveis relacionadas aos cursos e definir intervalos de dias. Além disso, as notificações podem ser ajustadas conforme as necessidades de cada curso, e os alertas podem ser enviados tanto no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) quanto por e-mail. Dessa forma, a comunicação entre estudantes e educadores se torna mais eficaz, permitindo uma melhor gestão do aprendizado e o acompanhamento constante do progressodos alunos. A possibilidade de personalizar as notificações é uma ferramenta valiosa, pois assegura que os estudantes recebam as informações necessárias no momento certo, melhorando a dinâmica de ensino e a interação com o conteúdo.
ana.lirasousa@sc.senai.br
14:00 - 15:00
Sala 2
Avaliar para Aprender: Estratégias de Avaliação Formativa e Sumativa no Moodle
Moodle oferece um vasto leque de funcionalidades que permitem desenhar experiências de avaliação ricas, diversificadas e alinhadas com as metodologias ativas de aprendizagem. Nesta palestra, serão exploradas estratégias eficazes para integrar a avaliação formativa e sumativa na dinâmica dos cursos online ou presenciais, com foco na promoção da autonomia do estudante e no feedback contínuo. Serão apresentados exemplos práticos de utilização de recursos como o Teste, Trabalho, Fórum e Configuração da Pauta, bem como funcionalidades menos conhecidas como o uso de rubricas, critérios de conclusão, rastreamento de progresso e relatórios personalizados. A intervenção pretende ainda refletir sobre a avaliação como processo de aprendizagem, destacando boas práticas e desafios pedagógicos na utilização do Moodle para garantir justiça, transparência e melhoria contínua. Destina-se a docentes de todos os níveis de ensino e formadores, bem como Designers Intrucionais que pretendam potenciar as suas práticas avaliativas com recurso a ambientes virtuais de aprendizagem.
nuno.oliveira@novasbe.pt
14:00 - 15:00
Sala 3
EAD ESMAM: Estratégias Eficazes para Criação, Gestão e Tutoria Protagonista de Cursos no Moodle
sta apresentação abordará as estratégias eficazes desenvolvidas pela Escola Superior da Magistratura do Maranhão (ESMAM) para a excelência em Educação a Distância (EaD) através da Plataforma Moodle. Serão compartilhadas as boas práticas consolidadas na concepção e criação de cursos online robustos, a expertise na gestão otimizada do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), e o modelo inovador de capacitação de tutores para que atuem como protagonistas no processo de ensino-aprendizagem.
JONNILSON PASSOS Passos
14:00 - 15:00
Sala 4
Inteligência Artificial e Moodle: Apresentação do plugin SmartEdu
Esta palestra mostra o processo de desenvolvimento, a forma de instalação e o funcionamento do plugin SmartEdu, o plugin é um bloco do Moodle que permite a integração com o ChatGPT ou Gemini. O plugin gera de forma automática um roteiro de estudos e questões dos arquivos em formato pdf, ppt, doc e txt disponíveis e visíveis na sala virtual. Ele também faz um resumo dos fóruns disponíveis na sala virtual.
Alexandre José de Carvalho Silva
15:00 - 16:00
Sala 1
Gamificação e SCORM no Moodle com Level Up: Engajamento, Acessibilidade e Melhores Práticas para Públicos Diversos
Esta palestra explora a integração entre SCORM e gamificação no Moodle, com foco no plugin Level Up, destacando estratégias para promover engajamento e acessibilidade em ambientes de aprendizagem online. O conteúdo aborda dois eixos principais: o SCORM, que possibilita rastreamento e interatividade, e a gamificação, como ferramenta motivacional, com atenção especial à inclusão de alunos com deficiências visuais e auditivas. São apresentadas as vantagens do Level Up na criação de sistemas de progressão que incentivam a participação ativa, além de boas práticas para implementação acessível, como adaptação de recursos multimídia, uso do VLibras e descrição de elementos visuais. A discussão também inclui soluções para desafios técnicos comuns na integração, assegurando que os conteúdos SCORM sejam funcionais e inclusivos para diferentes perfis de aprendizes.
ROGER HUMPHREYS
15:00 - 16:00
Sala 2
Qualidade e eficiência do ensino virtual e híbrido na Marinha do Brasil
A presente apresentação abordará os programas de EAD existente na Marinha do Brasil, sua implementação e evolução, e como é realizada a gestão e capacitação das equipes, visando manter a qualidade e eficiência. Será apresentado também como é realizada a avaliação pré-curso, no decorrer dos cursos e pós cursos.
Luiz Claudio Medeiros Biagiotti
15:00 - 16:00
Sala 3
Compartilhando Experiências: Automação e Deploy Simplificado do Moodle com Caprover
A equipe de TI que gerencia o Moodle e seus serviços complementares enfrenta desafios constantes para garantir a estabilidade, escalabilidade e manutenção da plataforma. A necessidade de uma ferramenta que simplifique o deploy e a administração desses sistemas é cada vez mais evidente, especialmente em ambientes educacionais com alta demanda e recursos reduzidos. Soluções que automatizam a instalação e configuração de serviços essenciais, como bancos de dados (MySQL, PostgreSQL), Redis para cache, servidores de e-mail e ferramentas de automação como o N8N, tornam o trabalho mais eficiente e reduzem a margem de erro. Além disso, uma interface intuitiva e a possibilidade de gerenciar tudo em um único ambiente facilitam a rotina da equipe, permitindo que o foco esteja na inovação e na melhoria da experiência dos usuários, e não na complexidade da infraestrutura. A adoção de plataformas que oferecem deploy simplificado e gestão centralizada pode reduzir custos operacionais, melhorar a confiabilidade dos serviços e garantir que o Moodle e suas integrações funcionem com alto desempenho. Diante disso, nesta palestra, compartilhamos nossa experiência com o software Caprover, uma plataforma open-source que simplifica o deploy e a gestão de contêineres em servidores próprios.
Denis Freire Lopes Nunes
15:00 - 16:00
Sala 4
Integração ERP e Moodle: Desenvolvimento de uma API REST para Melhoria de Processos Institucionais
O IFTM adotou o Moodle NasNuvens através do programa Conecta Rede, da SETEC/MEC, migrando de um ambiente local para a nuvem. Para integrar o novo Moodle ao ERP VirtualIF, foi desenvolvida uma API REST, automatizando a gestão de cursos e matrículas, o que trouxe mais eficiência, segurança e facilitou o trabalho de professores e alunos. A solução, que pode ser reutilizada por outras instituições, impulsiona a transformação digital e aprimora a gestão da educação no IFTM.
Camila da Cruz Santos Santos
16:00 - 17:00
Sala 1
Plugin para monitoramento e gestão de erros do Moodle no Sentry
O plugin "Admin Tool" integra o Moodle ao Sentry, uma plataforma especializada no monitoramento e gestão de erros em tempo real. Essa integração permite capturar automaticamente os erros que ocorrem no ambiente de aprendizagem e enviá-los ao Sentry, onde podem ser acompanhados e analisados com mais profundidade. Com isso, os administradores ganham uma ferramenta poderosa para diagnosticar falhas, identificar padrões de comportamento e agir proativamente na resolução de problemas. Além do rastreamento de erros, o Sentry também possibilita a visualização de métricas de desempenho do sistema, contribuindo para uma análise mais ampla da saúde da plataforma. O resultado é um ambiente de aprendizagem mais estável, eficiente e confiável para usuários e gestores.
Esdras Caleb Oliveira Silva
16:00 - 17:00
Sala 2
Auditoria para Avaliações no Moodle: Monitoramento Eficiente de Mensagens
remos apresentar um bloco desenvolvido para ajudar na identificação de possíveis mensagens trocadas entre alunos durante avaliações ou atividades síncronas no Moodle. A ferramenta permite que professores e administradores identifiquem rapidamente interações suspeitas, facilitando a manutenção da integridade acadêmica. A interface intuitiva possibilita a visualização e o filtro de conversas, otimizando o processo de monitoramento. Esta solução é ideal para instituições que buscam reforçar a transparência e o controle durante avaliações online, garantindo um ambiente de aprendizagem mais seguro e confiável, promovendo a confiança e a responsabilidade dos estudantes, sem exigir ferramentas de bloqueios.
marcelo@ccead.puc-rio.br
16:00 - 17:00
Sala 3
Integração multidirecional entre Moodle, sistema acadêmico e app mobile a partir da experiência com o SUAP
Este ecossistema de código aberto integra múltiplos Moodles do IFRN ao SUAP, garantindo uma sincronização multidirecional entre sistemas acadêmicos e plataformas de ensino. Ele é composto pelo SUAP (sistema acadêmico), pelo Integrador AVA (middleware que gerencia a conexão com diversos Moodles), pelo plugin local_suap do Moodle (responsável pela importação de diários e exportação de notas em cada Moodle) e pelo aplicativo mobile do Moodle que foi adaptado no mesmo contexto, ampliando o acesso e a experiência dos usuários. A integração ocorre em duas direções: diários acadêmicos (do SUAP para o Moodle) e notas dos alunos (do Moodle para o SUAP). Os diários sincronizam usuários, turmas, coortes, matrículas e categorias, garantindo que a estrutura acadêmica esteja sempre atualizada. As notas, por sua vez, são extraídas e categorizadas para manter a coerência entre avaliações e registros acadêmicos. Projetado para otimizar a gestão acadêmica, este ecossistema facilita a administração de conteúdos e a oferta de serviços educacionais, proporcionando uma experiência integrada e eficiente para toda a comunidade acadêmica.
Wagner de Oliveira
09:00 - 10:00
Auditório principal
Moodle com Boost Union
Conheça o Boost Union, um tema altamente personalizável
Gilvan Marques
10:00 - 11:00
Auditório principal
Gráficos de relatórios no Moodle
Agora é possível criar gráficos diretamente no Moodle, a partir de dadosde relatórios — e nesta palestra, vamos apresentar como essa funcionalidade pode ser utilizada na prática. A solução foi desenvolvida pela empresa Adapta a pedido do NIC.br, permitindo a geração de visualizações gráficas integradas à plataforma, sem a necessidade de exportar informações para ferramentas externas. A ferramenta amplia as possibilidades de análise dentro do próprio ambiente Moodle, oferecendo uma maneira mais clara e acessível de interpretar os dados. O trabalho envolveu a melhoria do plugin Block Report.
Daniel Neis Araujo
ktanaka@nic.br
11:00 - 12:00
Auditório principal
Mesa redonda livre sobre Moodle
Nessa sessão você é livre para perguntar e responder sobre os tópicos de interesse dos participantes, comentar palestras e ficar à vontade.
Gilvan Marques
Thiago do Vale Pereira Livramento
Daniel Neis Araujo